<표 Ⅱ- 1> 전남의 취업자별 산업구조(2000년) 12
<표 Ⅱ- 2> 전남 주요 산업의 전국내 비중·순위(2000년) 13
<표 Ⅱ- 3> 전남 주요 산업 대기업의 지역내 비중(2000년) 14
<표 Ⅱ- 4> 전남의 첨단산업 비중(2000년) 14
<표 Ⅱ- 5> 산업자원부 선정 한국형 유망 신산업 16
<표 Ⅱ- 6> 물류·교통네트워크산업의 유망분야 17
<표 Ⅱ- 7> 특화 산업 선정을 위한 여건 종합 평가 18
<표 Ⅱ- 8> 전남 특화·전략산업 선정 내역 21
<표 Ⅱ- 9> 전남지역의 업종별·권역별 특화산업 25
<표 Ⅱ- 10> 전라남도의 농산물 수출주력 상품 30
<표 Ⅱ- 12> 경쟁우위요소별 생물산업의 세부분야 선정 36
<표 Ⅱ- 13> 향후 5년간 물류기기 수요전망 설문조사결과 39
<표 Ⅲ- 1> CIPP 평가모델 57
<표 Ⅲ- 2> 두 도립대학의 설립 취지 및 교육목표 59
<표 Ⅲ- 3> 두 도립대학의 발전모습 63
<표 Ⅲ- 4> 도립대학의 년도별 신입생 모집 현황 64
<표 Ⅲ- 5> 전남·광주권역 고등학교 학생수 변화 65
<표 Ⅲ- 6> 광주전남지역 재수생* 추이 66
<표 Ⅲ- 7> 광주·전남지역의 입학자원 추이 66
<표 Ⅲ- 8> 지역별 입학생 추이 67
<표 Ⅲ- 9> 2002학년도 신입생 고교 졸업연도 68
<표 Ⅲ- 10> 2001년도 교직원 국내외 연수실적 70
<표 Ⅲ- 11> 2001년도 교원의 산업체 연수실적 70
<표 Ⅲ- 12> 교원당 학생수 71
<표 Ⅲ- 13> 산업체 근무 경력별 교원수(2001. 4. 1 현재) 71
<표 Ⅲ- 14> 박사학위소지 교원수(2001. 4. 1 현재) 72
<표 Ⅲ- 15> 두 도립대학의 세입 중 국고보조금 및 도 전입금의 비율 추이 73
<표 Ⅲ- 16> 학생1인당 교육비 74
<표 Ⅲ- 17> 재정자립도 및 주요 지출항목 비교 75
<표 Ⅲ- 18> 두 대학의 재정자립도 비교 76
<표 Ⅲ- 19> 2002년 수수료수입 추산 77
<표 Ⅲ- 20> 도립대학의 시설투자 추이 78
<표 Ⅲ- 21> 부지 및 건물 확보 비교(2002년) 79
<표 Ⅲ- 22> 도립대학의 특징적인 학과의 설치·운영 현황 80
<표 Ⅲ- 23> 두 대학의 학과개편 및 증설 추이 84
<표 Ⅲ- 24> 도입대학의 주문식 교육 내용 및 성과(2000∼2001학년도) 85
<표 Ⅲ- 25> 도립대학의 협약업체로의 취업률(2002년 4월1일 기준) 86
<표 Ⅲ- 26> 2001년도 현장실습 운영실적 87
<표 Ⅲ- 27> 남도대학의 도 및 군 관련 취업 홍보 88
<표 Ⅲ- 28> 취업률 제고를 위한 도립대학의 주요 활동(2001년) 89
<표 Ⅲ- 29> 각 대학별 취업률 추이 89
<표 Ⅲ- 30> 자격증 취득 현황 90
<표 Ⅲ- 31> 도립대학 졸업자의 편·입학비율 91
<표 Ⅲ- 32> 대학의 외부사업 수탁 실적(2001년도) 92
<표 Ⅲ- 33> 교수의 외부 연구 수탁 실적 92
<표 Ⅲ- 34> 남도대학의 외국대학 교류 실적(2001학년도) 93
<표 Ⅲ- 35> 향토산업 거점 전문대학 육성 사업의 주요 추진 내용 94
<표 Ⅲ- 36> 향토산업 인력 공급 실적 95
<표 Ⅲ- 37> 남도대학 특별과정 운영실적 추이 96
<표 Ⅲ- 38> 전남의 음식료품 산업 현황(1999년) 107
<표 Ⅲ- 39> 생물산업관련 전남지역 대학 및 대학연구소 현황 108
<표 Ⅲ- 40> 전남 지역내 총생산 및 산업구조 변화추이 113
<표 Ⅲ- 41> 전남의 제조업 업종별 현황(1999년) 114
<표 Ⅲ- 42> 전남·광주권역 고등학교 학생수 변화 125
<표 Ⅲ- 43> 시·군별 인구변화 추이 127
<표 Ⅲ- 44> 전남·광주지역의 성인학습자(20세이상 44미만) 128
<표 Ⅳ- 1> 지역별 인구대비 의과대학 수 158
<표 Ⅳ- 2> 교원 산출기준(학사과정의 교원1인당 학생수 기준) 163
<표 Ⅳ- 3> 교사 기준면적 164
<표 Ⅳ- 4> 교지 기준면적 164
<표 Ⅳ- 5> 지방자치단체가 대학 및 전문대학설치의 승인을 얻고자 하는 경우 갖추어야 할 요건 166
<표 Ⅴ- 1> 지역별 산업대학 현황 181
<표 Ⅴ- 2> 전남의 도서벽지 초등학교수와 학생수 및 교원수(2001년) 185
<표 Ⅴ- 3> 초등교사 수급계획 185
<표 Ⅴ- 4> 충원방안별 인원 186
<표 Ⅴ- 5> 부족교원 확보 방안 186
<표 Ⅴ- 6> 주요 비교지역의 의사 1인당 주민 수 187
<표 Ⅴ- 7> 연도별 의과대학 수 및 신설의과대학 수 189
<표 Ⅴ- 8> 기존 학과를 중심으로 단순 통합시 학과와 정원(2년제, 4년제의 경우) 193
<표 Ⅴ- 9> 4년제 통합 경우 부족 교원수 예상 196
<표 Ⅴ- 10> 교원 현원에 맞출 경우의 학생 정원 예상 197
<표 Ⅴ- 11> 양 대학의 시설물 현황 200
<표 Ⅴ- 12> 양 대학의 학생, 교원 정원 현황 201
<표 Ⅴ- 13> 교사, 교원의 법적 필요 요건 202
<표 Ⅴ- 14> 현재 정원의 1/ 2축소 통합대학 교직원 및 학생정원 204
<표 Ⅴ- 15> 입학정원 600명의 경우 교사, 교원의 법적 필요 요건 205
<표 Ⅴ- 16> 입학정원을 600명으로 하는 통합대학 교직원 및 학생정원 206
<표 Ⅴ- 17> 현 교사 수용인원에 근거한 학교 규모(추정) 207
<표 Ⅴ- 18> 현 교사기준에 맞춘 학교 규모 207
<표 Ⅴ- 19> 두 도립대학과 전남행정연수원의 교사 면적 208
<표 Ⅴ- 20> 교사면적 기준 학생정원 산출 209
<표 Ⅴ- 21> 입학정원 575명의 경우 교원 정원 산출 209
<표 Ⅴ- 22> 학교 규모 추정 210
<표 Ⅴ- 23> 각 방안별 입학정원 및 편제정원 비교 210
<표 Ⅴ- 24> 담양대학과 남도대학 평균연봉액(2001년) 211
<표 Ⅴ- 25> 각 방안별 교직원 인건비 추정 212
<표 Ⅴ- 26> 편제완성연도의 소요예산 214
<표 Ⅴ- 27> 4년제 대학교의 등록금 215
<표 Ⅴ- 28> 편제완성연도 학생 등록금 수입 216
<표 Ⅴ- 29> 교육인적자원부의 대학유형별 지원액 구조(2000년 현재) 217
<표 Ⅴ- 30> 입학정원 615명인 경우 219
<표 Ⅴ- 31> 입학정원 600명인 경우 219
<표 Ⅴ- 32> 입학정원 425명인 경우 220
<표 Ⅴ- 33> 입학정원 575명인 경우 220
<표 Ⅵ- 1> 도립대학을 운영하는 시·도의 재정자립도 비교 229
<표 Ⅶ- 1> 대학 설립 절차 246
<표 Ⅶ- 2> 지원 주체별 대학 발전기금 조달 방안 요약 259
[그림 Ⅱ- 1] 전남의 제1차, 2차, 3차 산업 현황(전국과 비교) 11
[그림 Ⅱ- 2] 전남지역 잠재적 특화 산업 선정 20
[그림 Ⅱ- 3] 권역별 특화·전략산업 24
[그림 Ⅱ- 4] 전남의 지정학적 이점 26
[그림 Ⅱ- 5] 전남 신개발 거점지역의 개발 방향 29
[그림 Ⅱ- 6] 3대 권역별 바이오산업 육성계획 34
[그림 Ⅲ- 1] SWOT분석의 틀 58
[그림 Ⅳ- 1] 대학 CEO의 유형과 역할 140