KRIVET 한국직업능력연구원 국무총리 산하 정부출연 연구기관

Ⅰ. 사업 개요 1
  1. 사업의 필요성 및 목적 1
  2. 사업 내용 2
  3. 사업 방법 및 추진 절차 3
Ⅱ. 관련 정책 동향 및 사업 분석 7
  1. 교수·학습 개선 지원을 위한 정책 동향 7
  2. 2001~2002 교수·학습 경진대회의 성과 및 시사점 10
Ⅲ. 사업 추진 내용 13
  1. 교수·학습 방법 우수사례 발굴 사업 운영 체계 수립 13
  2. 출품작 작성 지침 개발 및 홍보 23
  3. 교수·학습 연구대회 심사 절차 및 심사 기준 개발 32
  4. 교수·학습 연구대회 심사 및 시상 38
  5. 우수사례 보급 53
Ⅳ. 사업 요약 및 제언 55
  1. 사업 요약 55
  2. 제언 58
참고문헌 61
<부 록> 63

  본 사업은 2001년부터 시행된 ‘전국 실업계 고등학교 교수·학습 경진대회’의 계속 사업으로서, 학교 현장에 흩어져 있는 우수한 교수·학습방법을 계속적으로 발굴하여 일선 실업계 고등학교와 전문대학에 신속하고 체계적으로 보급할 수 있는 장을 마련하는 데 목적이 있음. 궁극적으로는 이를 토대로 실업계 고등학교와 전문대학 교육을 내실화하고 학교 현장으로부터 교육 개혁을 이끌어내고자 함.본 사업의 주요 내용은 교수·학습 우수사례 발굴 사업 운영 체계를 수립하고 출품작 작성 지침과 심사 절차 및 심사 기준을 개발하였으며, 체계적인 심사 운영으로 우수사례를 발굴·보급하는 데 중점을 두고 추진하였음. 원활한 사업 내용의 추진을 위하여 관련 문헌 및 자료를 분석하고 전문가 협의회, 심사위원회 및 발표위원회를 구성·운영하였음.

<표 Ⅱ-1> 2001～2002 교수․학습 경진대회의 주요 특징	11
<표 Ⅲ-1> 시도대회 및 전국대회의 운영	15
<표 Ⅲ-2> 출품 자격	15
<표 Ⅲ-3> 제2회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 운영 방법 및 연구 방향	20
<표 Ⅲ-4> 기 추진 대회 출품작 작성 지침	23
<표 Ⅲ-5> 전국 교수․학습 연구대회 출품작의 주요 내용	25
<표 Ⅲ-6> 기 추진 대회 심사 절차 및 심사 기준 분석	33
<표 Ⅲ-7> 2002년 교수․학습 경진대회 심사 방법 및 심사 기준	34
<표 Ⅲ-8> 2003년 교수․학습 연구대회 안내 자료의 심사기준표	35
<표 Ⅲ-9> 전국 교수․학습 연구대회 심사 방법 및 내용	35
<표 Ⅲ-10> 서류심사 기준(2002년과 2003년도 비교)	36
<표 Ⅲ-11> 현장심사 기준(2002년과 2003년도 비교)	37
<표 Ⅲ-12> 제3회 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 출품작	39
<표 Ⅲ-13> 제2회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 출품작	41
<표 Ⅲ-14> 제3회 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 위촉 심사위원 명단	44
<표 Ⅲ-15> 제2회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 위촉 심사위원 명단	45
<표 Ⅲ-16> 제3회 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 심사 일정 및 현황	46
<표 Ⅲ-17> 제3회 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 심사 결과	48
<표 Ⅲ-18> 제2회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 심사 일정 및 현황	49
<표 Ⅲ-19> 제2회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 심사 결과	51
[그림 Ⅱ-1] 교수․학습센터의 주체별 역할	9
[그림 Ⅲ-1] 제3회 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 추진 주체별 추진 내용	14
[그림 Ⅲ-2] 제3회 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 담당별 추진 내용	17
[그림 Ⅲ-3] 제2회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 추진 체제별 추진 내용	19
[그림 Ⅲ-4] 제2회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 담당별 추진 내용	22