KRIVET 한국직업능력연구원 국무총리 산하 정부출연 연구기관

요 약 
제1장  사업 개요
 제1절  사업의 필요성 및 목적 1
 제2절  사업 내용 3
 제3절  사업 추진 방법 5
제2장  직업교육 교수ㆍ학습 방법 동향 및 발굴ㆍ보급사업 성과 분석
 제1절  직업교육 교수ㆍ학습 우수사례 발굴 추진 현황 9
 제2절  직업교육 교수ㆍ학습 방법 동향 16
 제3절  이전 교수ㆍ학습 방법 우수사례 발굴ㆍ보급 사업의 성과 분석 25
   1. 연구대회 참여 동기 26
   2. 수업 운영(학습자 측면, 교수자 측면)에서의 성과 27
   3. 교수ㆍ학습 개선 역량 강화에 미친 효과 28
   4. 연구 대회 참가 이후에 생간 교수ㆍ학습 관련 활동의 변화 29
   5. 연구 대회 관련 개선 요구 29
   6. 요약 및 시사점 30
제3장  사업 추진 내용
 제1절  직업교육 교수ㆍ학습 연구대회 운영 체제 정비 및 협력 체제 구축 33
 제2절  출품작 작성 지침 개발 및 연구대회 개최 공지 44
 제3절  교수ㆍ학습 연구대회 심사 절차 및 심사 기준 47
 제4절  교수ㆍ학습 연구대회 심사 및 우수사례 선정 52
 제5절  우수사례 보급 82
 제6절  2006년 직업교육 교수ㆍ학습 우수사례 발굴ㆍ보급 사업에 대한 자체 평가 85
제4장  사업 요약 및 제언
 제1절  사업 요약 89
 제2절  제언 94
<부록 1> 제6회 전국 실업계 고등학교 교수ㆍ학습 연구대회 안내 99
<부록 2> 제5회 전국 전문대학 교수 학습 연구대회 안내 114
<부록 3> 수상 작품별 심사평 요지 129
<부록 4> 대회 운영 성과 분석 및 개선 관련 설문지 162
<부록 5> 제6회 전국 실업계 고등학교 교수ㆍ학습 연구대회 수상작의 현장 실천 효과 165
<부록 6> 제5회 전국 실업계 고등학교 교수ㆍ학습 연구대회 수상작의 현장 실천 효과 168
참고문헌 171

  본 사업의 목적은 다음과 같음.
  첫째, 직업교육 교수·학습 방법 우수사례 발굴 사업의 성과를 분석하여 운영 체제를 정비하고 직업교육 교수·학습 개선 활동을 선도하고자 함.
  둘째, 실업계 고등학교와 전문대학 교육의 특성 및 학습자 특성에 적합한 창의적이고 실천 가능한 교수·학습 방법 우수사례의 발굴 
  셋째, 교원들의 수업 개선을 이끌어 낼 수 있도록 교수·학습 우수사례의 효과적인 현장 보급 및 확산 
  넷째, 교수·학습 방법 우수사례 발굴·보급 사업의 지속적인 평가를 통하여 질적 개선을 도모함.

<표 Ⅱ-1> 실업계 고등학교 분야 직업교육 교수․학습 방법 연구대회 운영 현황․10
<표 Ⅱ-2> 전문대학 분야 직업교육 교수․학습 방법 연구대회 운영 현황․11
<표 Ⅱ-3> 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회의 출품작 특성 및 우수사례․18
<표 Ⅱ-4> 전문대학 교수․학습 연구대회의 출품작 특성 및 우수사례․22
<표 Ⅲ-1> 시․도 대회 및 전국대회의 운영․36
<표 Ⅲ-2> 출품 자격․36
<표 Ⅲ-3> 전문대학 교수․학습 연구대회 각 기관별 역할․40
<표 Ⅲ-4> 제5회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 운영 방법 및 연구 방향․41
<표 Ⅲ-5> 출품작 제출 서류․44
<표 Ⅲ-6> 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 개최 관련 홈페이지 안내문․45
<표 Ⅲ-7> 전국 전문대학 고등학교 교수․학습 연구대회 개최 관련 홈페이지 안내문․46
<표 Ⅲ-8> 연구대회 심사 방법․47
<표 Ⅲ-9> 서류 심사 기준․48
<표 Ⅲ-10> 서류 심사 기준표․49
<표 Ⅲ-11> 현장 심사 기준․50
<표 Ⅲ-12> 현장 심사 기준표․51
<표 Ⅲ-13> 제6회 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 출품작․53
<표 Ⅲ-14> 제5회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 출품작․56
<표 Ⅲ-15> 제6회 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 위촉 심사위원 명단․60
<표 Ⅲ-16> 제5회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 위촉 심사 위원 명단․61
<표 Ⅲ-17> 제6회 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 심사 일정 및 현황․61
<표 Ⅲ-18> 제6회 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 심사 결과․64
<표 Ⅲ-19> 제5회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 심사 일정 및 현황․68
<표 Ⅲ-20> 제5회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 심사 결과․70
<표 III-21> 실업계 고등학교 교수․학습 우수사례 선정작(19편)의 현장 실천 효과․73
<표 III-22> 전문대학 교수․학습 우수사례 선정작(14편)의 현장 실천 효과․74
<표 Ⅲ-23> 충청남도 교육청의 실업계 고등학교 교수․학습 지원의 주요 내용․75
<표 Ⅲ-24> 광주광역시 교육청의 실업계 고등학교 교수․학습 지원의 주요 내용․77
<표 Ⅲ-25> 수원여자대학의 교수․학습 개선을 위한 주요 지원 사업 내용․79
<표 Ⅲ-26> 대덕대학의 교수․학습 개선을 위한 주요 지원 사업 내용 (2003～2006)․80
[그림 Ⅲ-1] 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 추진체제별 역할․35
[그림 Ⅲ-2] 제6회 전국 실업계 고등학교 교수․학습 연구대회 담당자별추진 내용․38
[그림 Ⅲ-3] 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 추진 체제별 추진 내용․40
[그림 Ⅲ-4] 제5회 전국 전문대학 교수․학습 연구대회 담당자별 추진 내용․43
[그림 III-5] Cylearn 홈페이지에 탑재한 직업교육 교수․학습 우수사례․84