KRIVET 한국직업능력연구원 국무총리 산하 정부출연 연구기관

요 약
제1부  사업 개요
   제1장 서론_3
	제1절 사업의 필요성 및 목적	5
	제2절 사업의 주요 내용	8
   제2장 조사의 사전 준비 및 조사 체계 구축_13
	제1절 조사 준비	15
	제2절 조사 체계 구축	20
	제3절 조사 설계	23
	제4절 온라인 설문 시스템 구축	29
   제3장 실사 및 DB 구축_39
	제1절 조사 준비 및 실사	41
	제2절 데이터 클리닝 및 DB 구축	47
   제4장 사업 성과 및 향후 계획_57
	제1절 자료 활용 현황	59
	제2절 3차 연도 조사 준비 및 향후 계획	60
제2부  석사조사(2016) 기초분석
   제1장 조사 결과 개요_67
   제2장 석사학위 과정 및 연구 성과_75
	제1절 석사학위 과정	77
	제2절 연구 성과	87
   제3장 노동시장 이행 성과_95
	제1절 취업 상태	97
	제2절 취업자	100
	제3절 비정규직 및 미취업자	113
   제4장 해외 취업 및 이주 계획_119
	제1절 해외 취업 및 이주 계획	121
   제5장 박사과정(Doctorate)_125
	제1절 박사과정	127
제3부  석사조사 이슈 분석
   제1장 국내 석사학위취득자의 취업과 진로 실태_133
   제2장 공학계열 신규석사학위취득자 실태_153
참고문헌_165
부   록_167
   1. 석사조사(2016)에 대한 협조 공문	169
   2. 2016년도 석사조사 시행 계획(안)	170
   3. 석사조사(2016) 국/영문 설문지	175
   4. 변수 레이아웃	189
   5. 온라인 조사 시스템 사용 매뉴얼(응답자용/대학담당자용)	194

본 사업의 목적은 다음과 같음
석사과정 대학원 졸업자의 조사를 통해, 고급 인력 공급에 대한 통계 자료의 작성
 - 고급 인력에 대한 중요성이 강조되는 데 비하여, 실증적이고 체계적인 조사 및 통계 자료는 미비하여 이에 대한 보완이 필요함.
통계 및 설문조사 결과를 바탕으로 고급 인력에 대한 교육 및 재교육 체제의 적합성과 효과를 분석
 - 일반 대학원과 전문 및 특수 대학원의 교육 및 재교육 성과 분석을 통해 대학원 교육의 효과성 분석
 - 대학원 졸업자의 진로 및 취업 분석을 통한 대학원 교육 수준의 내용 적합성(미스매치) 분석 교육 성과

제1부  사업 개요
<표 1-1> 대학원 학위 취득자 수의 변화 추이	6
<표 2-1> 석사조사(2016) 기관별 업무	21
<표 2-2> 국내외 유사 설문 주요 내용	24
<표 2-3> 석사조사(2016) 설문 변경 사항	26
<표 2-4> 설문의 주요 내용	28
<표 3-1> 석사조사(2016) 명부 및 설문지 제출 현황	44
<표 3-2> 용역업체 선정 일정	47
<표 3-3> 변수 레이아웃 예시	51
<표 4-1> 석사조사(2017) 기관별 업무	62
제2부  석사조사(2016) 기초 분석
<표 1-1> 응답자의 성별 분포	69
<표 1-2> 응답자의 전공계열별 분포	70
<표 1-3> 응답자의 연령별 분포	70
<표 1-4> 응답자의 지역별 분포	71
<표 1-5> 응답자의 성별･전공계열별 분포	72
<표 1-6> 응답자의 성별･지역별 분포	72
<표 1-7> 응답자의 성별･연령별 분포	73
<표 2-1> 응답자 특성별 입학에서 수료까지 학업 전념 여부	80
<표 2-2> 응답자 특성별 휴학 경험 유무	82
<표 2-3> 응답자 특성별 휴학 사유	84
<표 2-4> 응답자 특성별 석사과정 중 총 학비 지출 현황	86
<표 2-5> 응답자 특성별 석사과정 중 학술지 논문 게재 수	89
<표 2-6> 응답자 특성별 프로젝트 참여 경험	92
<표 3-1> 응답자 특성별 경제 활동 상태	99
<표 3-2> 응답자 특성별 종사상 지위	102
<표 3-3> 응답자 특성별 재직 직장 유형	106
<표 3-4> 응답자 특성별 취업(예정)자의 현 직종	108
<표 3-5> 응답자 특성별 현재 연봉 수준	111
<표 3-6> 응답자 특성별 업무와 전공과의 관련 정도	113
<표 3-7> 응답자 특성별 선호 직장의 종류(1순위)	115
<표 3-8> 응답자 특성별 직장 선택 시 고려 사항	116
<표 3-9> 응답자 특성별 희망 연봉	118
<표 4-1> 응답자 특성별 해외 취업 및 이주 계획	122
<표 4-2> 국외로 이주를 계획하는 이유	124
<표 5-1> 응답자 특성별 박사과정 계획 유무	128
제3부  석사조사 이슈 분석
<표 1-1> 응답자의 기본 특성	137
<표 1-2> 취업자 비율	138
<표 1-3> 취업자의 종사상 지위	140
<표 1-4> 취업자의 직장 종류	141
<표 1-5> 업무-전공 간 관련성	143
<표 1-6> 미취업자의 선호 직장 유형(1순위)	144
<표 1-7> 직장 선택 시 고려 사항	145
<표 1-8> 희망 연봉	147
<표 1-9> 박사과정 진학 여부	148
<표 1-10> 박사과정 국가	150
<표 2-1> 공학계열 석사학위 취득자 인적 특성	155
<표 2-2> 학교 소재지별 성별 분포	156
<표 2-3> 석사학위 취득자 학위 취득 소요 기간	156
<표 2-4> 특징별 학업전념 여부(공학계열)	157
<표 2-5> 특징별 학업전념 여부(전 계열)	157
<표 2-6> 경제 활동 상태(공학계열)	158
<표 2-7> 경제 활동 상태(전 계열)	158
<표 2-8> 특징별 재직 직장 유형	159
<표 2-9> 특징별 기업체(공기업+민간 기업)의 종업원 규모별 분포	159
<표 2-10> 직종별 분포	160
<표 2-11> 직장 소재지 분포	161
<표 2-12> 임금 수준별 분포	162
<표 2-13> 업무와 전공과의 관련성별 분포	163
<표 2-14> 학교 소재지와 직장 소재지 비교	163
<표 2-15> 종업원 규모	164
<표 2-16> 기업체 취업자의 학교소재지와 직장소재지 비교	164
제1부  사업 개요
[그림 2-1] 교육부와의 협의 자료	16
[그림 2-2] 석사조사(2016) 프로세스	22
[그림 2-3] 석사조사(2016) 온라인 시스템 구축 절차	30
[그림 2-4] 석사조사(2016) 온라인 시스템 메인 화면	32
[그림 2-5] 석사조사(2016) 온라인 시스템 로그인 화면	33
[그림 2-6] 석사조사(2016) 온라인 시스템 조사 지원 게시판	33
[그림 2-7] 석사조사(2016) 온라인 시스템 사용자 권한	34
[그림 2-8] 석사조사(2016) 온라인 시스템 명부 관리	35
[그림 2-9] 석사조사(2016) 온라인 시스템 조사표 입력	35
[그림 2-10] 석사조사(2016) 온라인 시스템 내검 수행 화면	36
[그림 2-11] 석사조사(2016) 온라인 시스템 집계 관리 화면	37
[그림 2-12] 석사조사(2016) 온라인 시스템 설문 화면(예시)	38
[그림 3-1] 데이터 클리닝 절차	49
[그림 3-2] 펀칭 및 에디팅 가이드 예시	53
[그림 3-3] 단순 에러 추출 SAS 프로그램 예시	55
[그림 3-4] 로직 에러 추출 SAS 프로그램 예시	56
[그림 4-1] 3차 연도 조사 프로세스	62
제2부  석사조사(2016) 기초분석
[그림 2-1] 석사과정 진학 이유 	77
[그림 2-2] (외국에서 학사학위를 취득한 경우) 한국에서 석사학위를 취득한 이유 	78
[그림 2-3] 입학에서 수료까지 학업 전념 여부 	79
[그림 2-4] 휴학 경험 유무	81
[그림 2-5] 휴학 사유	83
[그림 2-6] 석사과정 중 총 학비 지출 현황	85
[그림 2-7] 석사과정 중 학비 출처 현황 	87
[그림 2-8] 석사과정 중 학술지 논문 게재 수	89
[그림 2-9] 프로젝트 참여 경험 	92
[그림 3-1] 경제 활동 상태	98
[그림 3-2] 구직 계획이 없는 이유	100
[그림 3-3] 종사상 지위	102
[그림 3-4] 직장에서의 일자리 유형	104
[그림 3-5] 재직 직장 유형	105
[그림 3-6] 현재 연봉 수준	110
[그림 3-7] 업무와 전공과의 관련 정도	112
[그림 3-8] 선호 직장의 종류	114
[그림 3-9] 직장 선택 시 고려 사항	116
[그림 3-10] 희망 연봉 수준	117
[그림 4-1] 해외 취업 및 이주 국가	122
[그림 5-1] 박사과정 계획	128
[그림 5-2] 박사학위 과정 진학의 주요 목적	129
[그림 5-3] 박사과정 이수 계획 국가	129
[그림 5-4] 박사과정 재원	130
제3부  석사조사 이슈 분석
[그림 1-1] 직장 종류별 일자리 유형	142